Conteúdo Programático - 2º Ano

LÍNGUA PORTUGUESA

Linguagem oral:

• Uso da linguagem oral, demostrando habilidades de escuta atenta, formulação de perguntas e respostas e de exposição de informações e idéias;
• Interpretação do texto oral;
• Narração de fatos, considerando a temporalidade e a causalidade;
• Elaboração de  sínteses orais.

Linguagem escrita:

• Leitura, compreensão e interpretação de textos de gêneros variados: parlenda, trava-língua, texto instrucional, poema, adivinha, carta enigmática, cantiga acumulativa, conto, texto científico, história em quadrinhos, texto instrucional, reportagem, notícia, fábula, lenda;
• Produção de texto de gêneros variados.

Ortografia:

• Letras maiúsculas e minúsculas;
• Ordem alfabética;
• Vogais e consoantes;
• Divisão silábica.
• Uso das letras:d/t; f/v; p/b; m antes de p e b; c/g; c/qu; e/i; o/u;
• Sons da letra z; h ; g/gu; c/ç; s som de z.
• Encontros consonantais: r/rr; s/ss;
• Dígrafos: ch, lh, nh;
• Paragrafação;

• Ponto final, exclamação, interrogação; dois pontos e travessão;
• Conhecimentos linguisticos aplicados ao texto;
• Sílaba tônica;
• Acento agudo e circunflexo;
• Substantivos próprios e comuns;
• Gênero do substantivo: masculino e feminino;
• Número do substantivo: singular e plural;
• Adjetivo;
•  Sinônimos e antônimos.

MATEMÁTICA

Sistema de numeração:

• Unidade, dezena e centena. (composição e decomposição);
• Domínio do campo numérico até 999 (leitura e escrita);
• Números pares, ímpares, dezena, meia dezena; dúzia, meia dúzia e seriação;
• Antecessores e sucessores;
• Números ordinais até o 20º.

Espaço e forma:

• Formas geométricas;
• Sólidos geométricos – planificação e construção.

Grandezas e medidas:

• Estatística (tabelas e gráficos);
• Medidas de comprimento / de massa/ de capacidade/ de tempo (hora, dia, semana, mês e o ano).

Operação:

• Adição e subtração com dois e três algarismos;
• Adição e subtração com reagrupamento;
• Sistema monetário;
• Cálculo mental;
• Resolução de situações-problema;
• Noções de multiplicação e divisão;
• Dobro;
• Triplo.

GEOGRAFIA

Planeta onde vivemos:

• A Terra (Dia e noite);
• As estações do ano;
• Os pontos cardeais;
• Paisagem natural e paisagem cultural;
• Paisagens observadas de diferentes pontos de vista;
• Lugares e modos de vida diferentes: Região polar ártica / deserto do Saara / Floresta Amazônica.

Paisagens:

• Litoral;

• Campo;
• Cidade (bairro /localização.);
• O trabalho na cidade;
• O trabalho na fábrica;
• Comprando e vendendo;
• Os serviços da cidade;
• Relações entre campo e cidade.

Transportes e comunicações:

• Meios de transporte;
• Meios de comunicação;
• O trânsito;
• Cuidados com o meio ambiente;
• Cuidando do lugar onde você vive;
• É preciso cuidar dos rios;
• Reciclando o lixo.

HISTÓRIA

Identidade:

• Cada um tem seu jeito;
• Descobrindo a minha história;
• Documentos da 1ª infância (Certidão de Nascimento, Carteira Vacinação e Identidade);

Vida familiar:

• Famílias de outros tempos;
• Graus de parentescos;
• Nossa casa, nosso lar;
• Como é a nossa casa;
• Casas de todos os tipos;
• Casas de outros tempos;

O Bairro:

• História do Bairro;
• Como é meu Bairro. 

A escola:

• A escola no passado;
• Ensinar e aprender ontem e hoje.

O tempo:

• Marcando a passagem do tempo (hora, dia, semana, mês e ano);
• Viagem no tempo com os relógios;
• Passagem do tempo para os indígenas.

Direitos da criança:

• Os direitos das crianças;
• Crianças em outros tempos e situações.

CIÊNCIAS

O corpo humano:

• Somos seres humanos;

• Nascemos e crescemos;
• Cuidamos da nossa saúde;
• Nosso corpo;
• Precisamos nos alimentar;
• Precisamos respirar.

Ambiente:

• Como são os animais: como vivem e como se alimentam;
• Os vegetais;
• A vida das plantas;
• O ciclo de vida dos animais e das plantas;
• Como nascem os animais e as plantas;
• Recursos naturais (O solo, a água e o ar);
• O Céu e a Terra.

Recursos tecnológicos dos materiais:

• As propriedades dos materiais;
• Mudanças de estado dos materiais;
• As pessoas criam e inventam;
• As tecnologias;
• Tecnologias dos materiais.

ARTE

Arte e Vida:

• Relacionar a arte com os objetos e lugares do cotidiano;
• O ser humano como produtor de arte.

Arte e Linguagem:

• Elementos visuais: Linha, cor, formas, figuras e texturas;
• Pintura, desenho, escultura, objetos, colagem;
• Desenhos de observação, a linha do horizonte nos desenhos de casas e fachadas;
• Arte popular, moradias e construções;
• Linha no desenho e na pintura de casas e mora;
• Observação, memorização e criação de produções artísticas;
• Arte Popular, folclórica e contemporânea.