Conteúdo Programático - 2º Ano

                                              Língua Portuguesa

Linguagem oral:

• Participação em situações de uso da linguagem oral,demostrando habilidades de escuta atenta, formulação de perguntas e respostas e de exposição de informações e idéias;
• Interpretação do texto oral
• Narração clara e ordenada de fatos, considerando a temporalidade e a causalidade;
• Elaboração de  sínteses orais.

Linguagem escrita:

• Leitura, compreensão e interpretação de textos de gêneros variados: parlenda, trava-língua, texto instrucional, poema, adivinha, carta enigmática, cantiga acumulativa, conto, texto científico, história em quadrinhos, texto instrucional, reportagem, notícia, fábula, lenda;
• Produção de texto de gêneros variados.

Ortografia:

• Uso das letras:d/t; f/v; p/b; m antes de p e b; c/g; c/qu; e/i; o/u;
• Sons da letra z; h ; g/gu; c/ç; s som de z;
• Encontros consonantais: r/rr; s/ss;
• Dígrafos: ch, lh, nh;
• Paragrafação.

Pontuação:

• Ponto final, exclamação, interrogação; dois pontos e travessão;
• Conhecimentos linguisticos aplicados ao texto;
• Sílaba tônica;
• Acento agudo e circunflexo;
• Número do substantivo: singular e plural;
• Adjetivo;
•  Sinônimos e antônimos.

Literatura:

• Projeto leitura compartilhada e individual. 

Matemática 

Sistema de numeração:

• Unidade, dezena e centena. (composição e decomposição).
• Domínio do campo numérico até 999 (leitura e escrita).
• Números pares, ímpares, dezena, meia dezena, dúzia, meia dúzia e seriação.
• Antecessores e sucessores.
• Números ordinais até o 20º.

Espaço e forma:

• Formas geométricas espaciais.
• Elementos geométricos nas formas da natureza e nas criações artísticas.
• Sólidos geométricos – planificação e construção.

Grandezas e medidas:

• Estatística (tabelas e gráficos).
• Medidas de comprimento / de massa/ de capacidade/ de tempo (hora, dia, semana, mês e o ano).

Operação:

• Adição e subtração com dois e três algarismos.
• Adição e subtração com reagrupamento.
• Sistema monetário.
• Cálculo mental.
• Desafios matemáticos.
• Resolução de situações-problema.
• Estimativas.
• Noções de multiplicação e divisão.
• Dobro.
• Triplo.

Historia 

A história:

• O que é história;
• Quem fez a história?;
• O estudo da história;
• O tempo e a história;
• A escrita da história;
• Documentos que contam a história;
• Tipos de documentos históricos;
• Datas históricas. 

O Bairro:

• História do Bairro.

A escola:

• A escola no passado;
• Ensinar e aprender ontem e hoje.

O tempo:

• Marcando a passagem do tempo (hora, dia, semana, mês e ano);
• Viagem no tempo com os relógios;
• Passagem do tempo para os indígenas.

 Geografia 

Planeta onde vivemos:

• A Terra (Dia e noite);
• As estações do ano;
• Os pontos cardeais;
• Paisagem natural e paisagem cultural;
• Paisagens observadas de diferentes pontos de vista;
• Lugares e modos de vida diferentes: Região polar ártica / deserto do Saara / Floresta Amazônica.

Paisagens:

• Litoral;

• Campo;
• Cidade (bairro /localização.);
• O trabalho na cidade;
• O trabalho na fábrica;
• Comprando e vendendo;
• Os serviços da cidade;
• Relações entre campo e cidade.

Ciências

Ambiente:

• Conhecer os ambientes;
•  Seres vivos no ambiente;
•  Seres vivos e alimentação;
• Cuidando do ambiente.

Recursos tecnológicos dos materiais:

• As propriedades dos materiais;
• Mudanças de estado dos materiais;
• As pessoas criam e inventam;
• As tecnologias.